> Энциклопедический словарь Гранат, страница 127 > В нервной системе детей чувствительность и проводимость нервн

В нервной системе детей чувствительность и проводимость нервн

В нервной системе детей чувствительность и проводимость нервн. стволов в первия недели значительно ниже нормы; со 2 мес. оне начинают развиваться и к 5—6 мес. достигают нормы. Мозг детей богаче мозга взрослого водой, серое и белое вещества его очень мало отличаются друг от друга, задерживающие и волевые центры совсем почти не развиты. Эти центры начинают функционировать только с дальнейшим ростом мозга, объём которого в первые 2 года увеличивается быстрее всех других органов. Нормальн. проводимость и чувствительность нервн. стволов и недостаточное развитие задерживающих центров и лежат в основе бурной реакции детей на всякое более или менее сильное раздражение. Эта реакция очень тяжело отзывается на нервн. системе, истощает ее и через это оставляет глубок. следы и на общем питании, и на умств. развитии детей. Уход занервн. системой детей ставит себе поэтому задачей, с одной стороны, устранение всяких сильн. раздражений (резкие колебания t°, сильн. болев. ощущения, внезапн. звук или свет, жестк. еда и так далее), а с другой—постепенное укрепление и закаливание нервн. центров и всей нервн. системы. Последнее достигается, помимо указанных выше общих методов закаливания организма и нервн. системы, предоставлением ребенку в известных, ограждающих его от слишком сильн. раздражений, пределах полной свободы. Спокойное и хладнокровное отношение родителей к тем сравнит. незначительным раздражениям, ушибам, царапинам, охлаждению и так далее, кот. ребенок будет испытывать в этих пределах, устранение всяких излишних утрированных карантинов, ограждений, режима вызывают и в детях более спокойное отношение киспытываемым ими неприятн. ощущениям, делает их более смелыми и уверенными. Лучшим отдыхом для нервн. системы, помимо чередующихся с умств. занятиями прогулок, механич.труда и т.д.,являетсясон. Количество времени, проведенного детьми во сне, спускается с 20 — 15 ч. на 1 году до 8 ч. в возрасте 12—14 л. На 2 и 3 годах дети обьикн. уже засыпают только 1 раз днем (на 1В2—2 часа), а с 4 л. дневной сон прекращается. Впрочем, вопрос о том, спать ли ребенку днем, разрешается чисто эмпирически—если после дневн. сна ребенок бодр и весел и во время засыпает ночью (не позже 8—9 ч.), этот сон можно ему разрешить; в противном случае его следует отменить. С другой стороны, не следует поощрять черезмерной сонливости детей, которые от этого делаются вялыми, капризными и слабыми.

Литература. Biedert, „Das Kind“ (1906); Гундобин, „Воспитание и лечение до 7-л-го возраста“ (1907); Тугенд-рейх, „Лекции для матерей“ (И908);

A. Филиппов, „Физиология и гигиена сидения“ (1908); А. Филиппов, „Гигиена детей“ (1909). А. Филиппов.