> Энциклопедический словарь Гранат, страница 199 > Жаккар Жозеф Мари

Жаккар Жозеф Мари

Жаккар (Jacquard), Жозеф Мари (1752—1834), сын лионского ткача, принимал участие в защите Лиона от войск Конвента в 1793 г., бежал, но скоро вернулся и в свободное от труда время работал над усовершенствованием ткацкого станка. На его модель обратили внимание на про-мышл. выставке в Париже в 1801 г., и Ж. получил место при „Музее (Conservatoire) искусств и ремеслъ1. Здесь, благодаря знакомству со станком Вокансона (еле.), он смог довести свое изобретение до той степени совершенства, которая обеспечила т. н.

С скульптуры А. Шапю (1833-1891).

(Париж. Люксембург).

ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ Т-ва .Бр. А. и И. ГРАНАТb и

Жааккардовой машине, несмотря на сопротивление ткацких рабочих, бы-строое распространение — сначала во фроанции (в 1812 г.—18.000 станков), зат.’ем и в др. странах. Ж. был награжден пенсией. В 1840 г. ему возздвигнут в Лионе памятник.

ЯКа кото (Jacotot), Жан Жозеф, фраанц. педагог, родился в 1770 г. и полиучил образование в дижонском уншв., где 19-ти лет был избран профессором латинск. языка. Переходя и от одного занятия к другому и ко-чуяи из франции в Бельгию и обратно, в зависимости от перемены поли-тичиеского режима, Ж. в 1818 г. стал ирофесс. франц. языка и литерат. в Луивене (Бельгия). После июльской ре-волшции вернулся во Францию и в 18410 г. умер в Париже. Начав с попытки выработать естественный способ обучения языкам, Ж. пришел к своей системе „Всеобщого обугчения“. Он ставит умственное развитие ученика в зависимость только от его самодеятельности и напряжения воли и предлагает аналитический метод обучения, примени-мыий на всех ступенях образования; ошь состоит в том, что по тщательном разборе, с постоянными повторениями, одной или нескольких фраз по словам и слогам ученик нау7чается читать, знакомится с грамматикой и стилистикой языка. Метода Ж. получила большое распространение во франции, Германии, России и др. странах.