> Военный энциклопедический словарь, страница 42 > Инженерное училище

Инженерное училище

Инженерное училище. При государе императоре Александре Павловиче, ио отделении инженерной части от артиллерийской (1804 г.), ири чертежной Инженерной Экспедиции, по представлению инспектора инженеров, генерала Ван-СухтелЬна, из кондукторов и юнкеров была учреждена инженерная школа.—Первое положение ея было только для 25-ти воспитанников или кондукторов; их обучали:- алгебре, геометрии, Фортификации и первоначальным правилам гражданской архитек-туре.

С распространением требований в большем числе знающих офицеров, но докладу военного министра графа Аракчеева (И октября 1809 г.), инженерная школа, при инженерной экспедиции была (1810 г.) увеличена в объёме и системе воспитания, и получила название Инженерного Училища; ваоп-следствии, в 1818 году, Главного Инженерного Училища. Сверх вольноопределяющихся юнкеров и кондукторов, для образования искусных инженеров, саперных и пионерных офицеров, положено было (1810 г.) воспитывать в училище вновь производимых Офицеров 15 человек, новым откры-тиям, случающимся в инженерной науке, и вообще всему нужному к их усовершенствованию. — Офицеры обязаны были находиться в училище непременно год и после экзамена, командировали их ио расиоря-жению инспектора. Инженерного департамента.

Государь император Николай Ииа-нловпч, будучи Великим Князем и Генерал - инспектором инженеров, (20-го января, 1818 г.) принял под свое высокое покровительство заведение, исходатайствовал ему (24 ноября, 1819 г.) новые дитаты и положение, и пересоздав прежнюю организацию училища, дал ему новую жизнь и настоящую степень совершенства. Под ведением исправлявшего тогда должность инспектора инженерного корпуса, инженер-генерала Опнерикана и под непосредственным начальством инженер - генерал-лейтенанта графа Сиверса, ревностных исполнителей воли Высокого Покровителя, училище с каждым годом совершенствовалось.

В Главное Инженерное Училище, кроме приема из вольноопределяющихся и из лучших воспитанников частных инженерных школ, определялись из юнкеров и кондукторов инженерного корпуса, по представлению инспектора его, а из саперных батальонов, по представлению начальников инженеров при армиях. — Принимаемый в училище должен был выдержать экзамен: в ариеметике, в алгебре до уравнений, в начальных основаниях геометрии, в русской грамматике, истории и географии, во французском и немецком языках и в рисовании. Оказавшие по экзамену отличные способности поступали не только в верхний кондукторский класс, но и прямо в офицерский класс, на основании Высочайше утвержденного положения.

В сентябре месяце 1849 года, Главное Инженерное Училище, но Высочайшему но велению Государя Императора, введено в состав Военно-Учебных Заведении и подчинено нено-средственнойу начальству главного начальника Военно-Учебных Заведений Его Императорского Высочества Наследника Цесаревича.

Главное Инженерное училище принадлежит ныне к высшему разряду Военно-Учебных Заведений в государстве, Оно имеет целию образовывать молодых людей во всех отраслях высших познаний, полевому инженеру необходимых, и находится в полном заведывании особого начальника, в чине генерала.

С присоединением Главного Инженерного Училища к ведомству Военно-Учебных Заведений, подвержены были подробному обсуждению все существовавшия по устройству училища законоположения. Приняв за основание Высочийше указанную Государем Императором цель; согласить по возможности училища Главное Инженерное, и Михайловское Артиллерийское как между собою, так и с общими заведениями, по повелению Государя Наследника Цесаревича, составлены были в 1853 году, и Высочайше утвержденные проэкты правилъа) о внутреннем управлении училища и е) об определении в училтще преподавателей.

Главные основания этих проэктов заключаются в следующем: а) обсуждение всех вопросов по части ученой и учебной сосредоточить в особой конференции, состоящей из членов конференции: инспектора классов, профессоров и наставников наблюдателей училища, под председательством начальника училища. Хотя конференция существовала в Главном Инженерном училище, с основания этого заведения,но ныне ей приданы значительные преимущества: она введена в непосредственную связь с Инженерным отделением ВоенНо-Ученого Комитета, так чтобби, с одной стороны, конференции училища известны были, занятия и требования Военно-Ученого Комитета, ас другой—Комитет мог пользоваться, при своих работах, содействием специальных ученых, при училище состоящих; начальник училища, инспектор классов и про-

Фессора училища иазначаются членами инженерного отделения Военно-Ученого Комитета. Конференция избирает для -училища, профессоров адъюнкт-профессоров, преподавателей и репетиторов по наукам специальным и обсуживает удостоение Михайловскою премиею.

b). Дабы воспитанников училища, получивших или получающих в сем заведении высшее специально-военное образование, поощрить к ученой деятельности на пользу специальных их и, учреждены в училище ежегодные премии в 500 руб. серебром, за- лучшее из сочинений, переводов, изобретений и усовершенствований на пользу инженерного дела.—Премия эта, по Высочайшему повелению, именуется Михайловскою.

c). Дабы самое заведение уравнять, для пользы специальных его наук, с Императорскою Военною Академиею, равною ему по назначению, учреждено в училище звание профессоров и адъюнкт-проФессоров по важнейшим из наук специальных, а именно : по фортификации с ея отраслями, военностроительному искусству И практической маханике.

d). Дли обсуждения всех вопросов, относящихся до физического и нравственного воспитания, учреждены при училище воспитательный комитет, а для управления по части экономической —комитет хозяйственный.

В 1853 году, Высочайше утвержден и новый проэкт изменений в определении молодых людей, в училище.

В училище принимаются единственно дети потомственных дворян, от 14-тидо 18-ти летнего возраста. Впрочем, по соображению отличных дарований, особенного математического развития и дознанной безъукоризненной нравственности, могут, в виде изъятия, быть принимаемы в верхний кондукторский класс, дворяне и старее 18 лет, но не иначе, как по особому о каждом непосредственному разрешению главного начальника Военно-Учебных Заведений.

Право на поступление определяется соразмерно числу ваканций и старшинством баллов, положенных на экзамене.

Главное Инженерное училище разделено на два отделения : офицерское и кондукторское. Первое состоит из двух классов: старшего и младшаго; а второе, из четырех классов: верхняго, или 1, 2, 3 и 4-го кондукторских.

Всех кондукторов и портупей-юнкеров в ‘ училище полагается 126; из них: штатных, состоящих на казенном содержании — 96; сверх-штатных, с платежем в год на содержание по 300 рублей и единовременно на обзаведение 50 рублей — 30 человек. Воспитанники, поступающие пансионерами, вносят только единовременно эту сумму, и все последующие годы своего пребывания въ‘ училище находятся на казенном содержании.

Число обучающихся офицеров в офицерских классах не ограничено; ибо, кроме производимых в полевые инженеры кондукторов, дозволяется поступать но экзамену кончившим курс в других Военно-Учебных заведениях и слушать в офицерских классах лекции: Инженерам, гвардейским и армейским, саперным и конно-пионерным офицерам, не занятым службою, на основании Высочайше утвержденного положения.

Воспитанники училища и обучающиеся офицеры состоят на службе и время их пребывания в училище, считается им во всех отношениях за действительную службу.

В кондукторских классах воспитанники обучаются закону Божию, алгебре, Геометрии, тригонометрии, аналитике, дифференциальному исчислению, начертательной геометрии, геодезии, полевой и долговремянной Фортификации, (состояние инженерного искусства доМонталам-бера, осада и оборона крепостей), понт.ому, минному и строительному искусству (о материалах), начертательной архитектуре, артиллерии, Физике, рисованию и черчению планов : архитектурных, Фортификационных и ситуационных; русской, французской и немецкой словесности; танцованию и Фехтованию.

В офицерских классах, преподают : интегральное исчисление, рациональную, прикладную и строительную механику, Фортификацию, строительное искусство, архитектуру, химию, минералогию и геогнозию, тактику, военную историю, зако но ведение и составление проектов касающихся Фортификации и строительного искусства.

Для практических занятий, в 1853 году значительно распространена лаборатория, в которой обучающиеся офицеры обязаны заниматься разложением тел и преимущественно строительных материалов. —Вместе с тем Высочайше дарованы суммы к обогащению: библиотеки, кабинета и музеума училища.

В Феврале 185И года, по приказанию главного начальника Военно-Учебных Заведений, учреждена при училище особая мастерская, где бы воспитанники и обучающиеся офицеры, во время пребывания их в заведении, могли заниматься производством работ к военно-строительному делу относящихся; дабы, но выходе на службу, могли,они, с полным знанием дела, наблюдать за вверяемыми их надзору работами и быть действительно полезными для мастеровых руководителями.

На основании годичного экзамена:

а). Воспитанники верхнего кондукторского класса, смотря по степени успехов их, разделяются на три разряда : 1-го разряда, отлично кончившие курс, удостоиваются к производству в полевые инженер - прапорщики; 2-го — остаются на другой год в том же классе; 3-го—выписываются в саперные батальоны юнкерами.

b). Офицеры, обучающиеся въг млад

шем классе, делятся все вообще на три разряда: офицеры 1-го разряда переводятся в старший класс, лри чем инженер - прапорщики производятся в подпоручики, а подпоручики армии переводятся в нолевые инженеры тем же чином. Офицеры 2-го разряда оставляются вътом же классе, или постунаюТ на службу тем же чипом. Инженерные ОФицеры 3-ю разряда отправляются на службу в саперные батальоны, или полевыми инженерами тем же чином, с обхо- дом один или два раза при производстве в следующий чин.

c) .’Офицеры, обучающиеся в старшем классе, при поступлении на действительную службу, делятся все вообще, натри разряда: ОФицеры 1-го разряда переводятся прапорщиками в Л. Гв. саперный батальон и Л. Гв. конно-пионерный дивизион, со старшинством со дня производства их в офицеры, или производятся в полевые инженер-поручики; ОФицеры

2- го и 3-го разряда отправляются на действительную службу, первые—теми же чинами; а вторые—в полевые инженеры и саперные батальоны, с обходом один или два раза, при производстве их в следующий чин.

Поступившие из Военно-Учебных Заведений офицеры пехотных полковь гвардии и армии, причисленные ко 2-му и

3- му разряду, в том или в друюм классе, откомандировываются обратно в свои полки, и сохраняют в них принадлежащее им по службе старшинство.

Наблюдение за системою курса, точг ныв преподаванием наук, согласно, настоящему развитью и усовершенствованию их, наблюдение за усиехами обучающихся и строгим иорядкомь, состоит в ведении помощника начальника училища, исправляющого должность инспектора классов. В его ведении состоят два ОФицера, (начальники офицерских отделений), которых обязанность иметь надзор за обучающимися офицерами, и следить, за их успехами.

Относительно нравственного и физического образования, кондукторы училища имеют руководителями: одного штаб - офицера, в звании ротного командира, и шесть офицеров, в звании дежурных офицеров кондукторской роты, наблюдающих за точным исполнением обязанностей их, строгой нравственности и дисциплины, главных элементов их правильной организации.— Ротнойу командиру подчинены и офицеры обоих офицерских классов.

В летнее время, воспитанники, находясь в лагере отряда Военно-Учебных Заведении, занимаются строевыми ученьями, знакомятся с лагерной пехотной службой и практически занимаются специальными своими занятиями : наводкою понт.х мостов, изготовлением траншейных материалов, производством батарейных, сапных и минных работ, трассировкою укреплений, практическим решением задач, нивелированием и цельною стрельбою. — Надзор за этим возлагается на ротного командира и одного из репетиторов специальных наук.

Обучающиееся в училище офицеры, под надзором опытных преподавателей, командируются в окрестности Петербурга, для топографических занятий. А.