> Энциклопедический словарь Гранат, страница 367 > Потебня Александр Афанасьевич
Потебня Александр Афанасьевич
Потебня, Александр Афанасьевич, знаменитый филолог, основатель философского и психологического направления в русском языкознании, родился 19 сент. 1835 г., получил научное образовании в харьковск. унив., курс которого окончил в 1856 г. Ужо тогда по своим научным воззрениям П. примыкал к тому направлению немецкой филологии, которое было представлено Штейнталем и Лацарусом и требовало проникновения в языковое творчество и в психологию народного духа. Этими интересами определилось сразу научноо творчество П. Его магистерская диссертация „Онекоторыхъсим-волах в славянской народной поэзии“ (1860) послужила только введением к многочисленным последующим работам ГИ. в том лсе направлении, из которых надолго останутся классическими его исследования: „Слово о полку Игоревомъ“ (1877,2-е нзд. 1914)и „Объяснения малорусских и сродныхънародньихъпе-сфнь“ (2 Т., 1883 и 1887). В 1862 г. П. был командирован за границу для изучения санскритского языка, но вскоре вернулся на родину. Ум черезвычайно самостоятельный и творческий, П. тяготился пассивным изучением санскрита; его тянуло к самостоятельным исследованиям, и с этого времени начинается непрерывный ряд его печатных работ. Среди русских ученых, довольно мало производительных, П. и тогда уже являлся блестящим исключением. Труды ого составляли всю его жизнь, не богатую внешними событиями: до самой своей смерти (29 ноября 1891 г.) П. оставался профессором харьковского университета. Труды П. разделяются на несколько категорий: 1) исследования по русской диалектологии и фонетике; 2) работы по русскому синтаксису, где особенно блестяще обнаружилось уменифавтора проникать в дух языка; 3) исследования по теории словесности, народной поэзии и русской литературе. К первой категории относятся составившия эпоху „Два исследования о звуках русского языка“ (1866), где помещены статьи „О звуковых особенностях русских наречий“ и „О полногласии“, и „К истории звуков русского языка“ (1876). Введя в свои исследования обширный диалектологический и историко-языковый материал, ГИ. установил явление „второго полногласия“, свойственного русскому языку. Повидимому, ближе философским интересам П. были исследования по вопросам об отношении языка к мысли. При этом его так занимало разнообразио человеческого выражения одной и той жо мысли, что каждый отдельный пример, как продукт индивидуального творчества речи, представлял для ного интерес. Отсюда вытекает обилио примеров в его синтаксических исследованиях, выходивших под общим заглавием: „Из записок по русск. грамматике“ („Введепие“, как I часть. „Составные члопы предложения и их замены в русском языке“, ч. II. „Об изменопии значопия и заменах су -ществитолыиаго“, как III посмертная часть, 1899) и „Значение множ. ч. в русском языке“, (1888). Наконец, к третьей категории относятся черезвычайно тонкие наблюдения над отношениями видов поэзии („Из лекций по теории словесности“, 1894) и недавно напечатанные, извлеченные из бумаг П., его заметки о Толстом и Достоевском („Вопросы теории и психологии творчества“, т. V, 1914). По разносторонности, оригинальности и глубине своих взглядов ГИ.значительно опередил свою эпоху, и поэтому „школы“ при жизни своой он не создал. Но теперь ого взгляды, а главное — ого научные стимулы, всо шире проникают в пауку. Его последователями являются Д. Н. Овсянико-Куликовский, критик Горифольд II МИИ. друг. К ого взглядам примыкает харьковское издание „Вопросы теории и психол. творч.“. А. Погодин.