> Энциклопедический словарь Гранат, страница > Скорость речи в С

Скорость речи в С

Скорость речи в С. определяется количеством слов или слогов, произносимых в минуту. Скорость письма — количеством слов или слогбв, записываемых в минуту. Скорость письма пе равняется скорости речц. Если держаться первого способа счета (по словам), то скорость речи для разных языков будет разная, по в любом отдельном языке скорость письма меньше скорости речи, и, если взять, например, русский язык, то скорость речи можно считать в среднем 100 — 110 слов, тогда как скорость письма только 25 — 27 слов в минуту.

Разница в этих двух скоростях происходит не от того, что язык быстрее „работает“4, чем рука (при игре на рояле, скрипке, наир., мы наблюдаем такую быстроту руки, с которой не в силах справиться органам произношения), а потому что органы произношения экономят в способах ..работы-, произнося слова слогами, соединяя отдельные звуки в комплексные, а частой совсем не произнося некоторых, звуков. Во всяком случае для каждого произносивого отдельно звук» или слога органы произношения производят только одно движение, алфавит же обыкновенного письма, папр., русский, если приравнять каждое движение органов произношения для ироизпесення звука каждому движению пишущего инструмента сверху вниз для паниеапня соответствующей буквы, обладает только двумя буквами ‘г, е), пишущимися в один прием; остальные пишутся и 2-5 приемов; о написании же в обыкновенном письме в один прием слогов или ц“»лых слов не Может быть и речи. В общем, если сравнить два русских алфавита целиком, то 30 движениям звукового алфавита соответствуют по прописям 78 движений строчного письменного, то есть в 2, в раза больше. Если же принять во внимание еще и заглавный алфавит, знаки препинания и „экономию14 речи, то есть, как сказано выше, то, что в речи в один прием произносятся не только отдельные звуки, но комплексы звуков, слоги и даже отдельные слов“ и чго многие звуки совсем не произносятся, то разница ь сумме обмера станет еще больше, приблизительно в 4 раза (100 слов в минуту речи и 25 — письма). Вот почему скорость письма меньше скорости речи, и записывающий не поспевает за говорящим.

С. ставит себе задачей найти методы и способы письма, при котором количество движений руки не только равнялось бы, а, принимая во внимание большую утомляемость руки по сравнению с утомляемостью органов произношения, было бы даже меньше количества движений органов произношения в одно и то же время. Сложность решения этой задачи заключается в том, что в природе очень мало простых фигур, которыми мы можем обозначать звуки при письме, их не хватает даже для обозначения основного звукового алфавита, а потому С., следуя за способами экономии произношения, изыскивает способы экономии письма для обозначения в один прием как отдельных звуков, так и их соединений в комплексные звуки и слоги (смотрите В табл. 3 примеры алфавитов, вокализации И слов СО сложными согласными), а при письме слов идет -дальше экономии произношения, изыскивая способы обозначенного пропуска не только того, что неясно слышно, но и того, что слышно ясно (смотрите там же: сокращения).

Из способов стенографической экономии пока известны: 1) упрощение алфавита для отдельных знаков, 2) введ пне в основной алфавит знаков дополнительных для тех случаев, когда основные знаки не дают удобства письма, 3) создание знаков для комплексных звуков (сложных согласных), для наиболее часто встречающихся корней, приставок и окончаний, целых отдельных и нескольких часто рядом стоящих слов и целых выражений, 4) особые сиособы вокализации и б) вообще способы символизации, то есть обозначенного пропуска частей слов или целых слов. Все это достигается посредством соединения, увеличения, уменьшения, утолщения (нажима), различного расположения относительно друг друга в строки и различного отношения к наклону обыкновенного письма знаков основного и дополнительного алфавита. Кроме того, письмо сокращается пропуском неясно слышных звуков: заменой одних звуков, и созвучий соответствующими другими, более удобными при письме; усечением слов, подобно тому как это делается в обыкновенном письме, использованием грамматических правил абыкновенпого письма и использованием тех сокращенных обозначений, которые уже установились в обыкновенном письме, математике, химии и так далее

Алфавит, способы его соединения в слогп и слова и правила сокращения, подводящие к формам и методам письма, позволяющего записывать живую речь, и составляют стенографическую систему. Так как выбор знаков, способов экономии и их использование для того или другого обозначения у каждого составителя стенографической системы зависят от усмотрения его самого, то стенографических Систем есть и может быть вообще много. Лучшей из них во всяком случае будет такая, которая, используя -особенности языка, который она обслуживает, и давая наибольшую экономию, придет к конечной цели легчайшим в графическом и психологическом смысле путем.

Историю С. необходимо связать с общей историей письма, т. к. человечество, стремясь вообще записать своп мысли, стремилось записать их на первых порах возможно кратче, то есть экономило на пространстве. Такой вид стенографической экономии (узкоппсь) можно наблюдать у всех древних народов, имевших письменность.

Позднее стенографическая экономия принимает направление экономии во времени;кратнопнсь здесь уже служит только средством для скорости. История С., как скорописи, начинается по некоторым данным в древнем Египте, но первые исторические памятники в виде стенографических таблиц сохранились от древпей Греции и Рима. Здесь же, в особенности в Римской империи, С. впервые служит общественным целям и достигает большого распространения не только среди лиц, изучивших ее. как специальность, но и для использования в частной жизни. С падением Римской империи С. приходит в упадок и с течением времени забывается настолько, что сохранившиеся таблицы римской С. принимаются за особое тайное письмо, и расшифровать их удалось только в XIX в гессонкассельскому ученому Ульриху.

Новая С. возникает в XVI в Англии, с усилением в ней темпа общественной жизни, и с тех нор развитие и состояние С. в стране вообще может служить показателем развития гласности и публичности общественной жизни. С XVII в С. переходит на континент, во Францию, и постепенно распространяется во всех государствах Европы. В России первые попытки С. относятся к 17У2 г.; первый период развития и общественного значения С.— шестидесятые годы прошлого столетия.

В настоящее время все-стенографические системы разделяются по форме и по методам сокращений.

По форме они делятся на два вида: системы геомет-ральные, строящие знаки своего алфавита из геометрических фигур — прямой линии и различных направлениях, точки,круга и его частей. Этот вид систем появился в Англии (Брайт, 1588 г.) и до этих пор употребляется для английского и французского языков с их короткими словами. Второй вид—системы графические — появились позже, в Германии (Габельсбергер, 1884 г.). Они строят свой алфавит из частей букв обыкновенного письма и теперь распространены среди всех остальных языков, обладающих более длинными словами, чем английский и французский.

Но методам сокращений стенографические системы делятся также на две группы; первая — систем“»! корневые, разрабатывающие отдельно формы для корней, наиболее встречающихся в речи слов, приставок и окончаний, и соединяющие их и слова. Вторая группа — системы слуховые (в России — Терне, 1874 г.), строящие свои сокращения па слуховом начале, выбрасывающем при письме все неясно слышное по правилу: „пишется, как слышится- Системы самого последнего периода пользуются и по форме и по способу сокращений смешанным методом, проводя т. обр. естественное объединение систем. Но в виду того, что естественное объединение систем и отбор лучших посредством поверки на практике может длиться слишком долго, а наличие многих систем для одиого языка мешает проведению С. в общеобразовательный школы, в тех странах, где к настоящему времени стенографическое письмо не монополизировано какой-либо одной системой, имеется стремление заняться делом объединения стенографических систем, как отдельной задачей. Такая объединенная из н“скольких лучших стенографических систем С. проверяется с нынешнего года на практике в Германии; к выработке унитарной системы приступают и у нас. Идеальным решением задачи об унитарной системе было бы такое, если бы удалось построить систему, общедоступную вначале и дающую возможность записи любой быстроты речи в конце, при хорошем чтении на всех скоростях. Но, так как была не одна бессильная попытка такого решения задачи, то современные научные работники в области теории русской С. при решении задачи об унитарной снст ме разделились на две группы: одна — понимающая унитарную систему, как ускоренное письмо со скоростью хотя

Тиронские письмена fi В. АО М ЭРы)

Рим.

M (Ье 3 О W]7L Г/ W- 4J.L К% Zv1~_ Z V< Л°1х, S_E < ОУ</ /!×X А

a bed е J д A i £ £ т и о р q v 4 t и.ггххеА рА

rn-HUU W чл w t Ч. £ 3 l Д Д Д М

та те mi то тиоаео at joju at-mi-a таупш тауиз пиши“ шиз сог ал гы motor таЬйл matni rnatrem matke

A) Af Лу svy r r r r r /< I y <£ s /

. , ir + 1 сЛ E-

mattum matt it wo

m 07Ы1 о топ .им это - ал

- at -

» - a.til - a nt Jfu-ric dimittie SOTvwm tuwnx Sfromine on fuxco

ш в H ЭРЫ

/У I i Л-Vl SI Я A h

S/ 4.

C ~>

A c rj l О V Of

ГРЕЦИЯ.

4 SI 4 h 11 Ч Я 4 1 Pcl I + + 3 L 0“ < x>

fit уi St £< ih Hi Xi pt vi t,i Jli yi <ft xi y>i X1 ¥ p< уа a u t10

z : а кгь <эч1 3 +

va Hat oi Hv-veg rjg-tav-zo xa-red-&i-eiv xa яро—fia—ra

и. Питман f 183ег.) Англия

Л‘! _Ле- / 1 j.i- 96 Т. /-г ~ _ и у$ v i с (

а а-е it а я 6 1 <-А d <-<<- f у j£ < < ci J A 7 m Tryе n np 6 о o<C°u ocA oi <Hi f) r 6 jA 7 T.A tA <1,6

T С У./) 4 L C <r- .{ <ss “M. Cl L L

u - ju v w у x tPa 6aXe taAc tr£A toney feet cteatt пело time aipvo inanity moutt етоауЛ tlcJi tlcflet

S U IT. ч .C kv о ч ro &

t/ajiion condem n oompame taCtuxa myootf. tJo acoifc tome a to tcnxfLAen

J ДЮПЛУАЙЕ (1861 r)

франция.

о е О L/ - v/ и О и v (“ 4v. Д f v /- / /, ) Э О ( О О и 1 / t

a at am an au С о oA d e c a eau ей cn eu eun f у < on j к t t m n n о oeu oi cy on ou p qu о vo - j i о f b f —> Я £ _o _V — b (70 dv

s t a un v у r ta pa papa Out corote cov&c rote ford powr dit da douac teau fioteau Sat&aa Cadeeiu

_c C/0- P -Ai— <Д П r. л

<умт doiyt adopter marmetade fin-no notation non t rcuiadt ет-ЬАоутрАе cumatte seut ai-je C onfa/nt

__ U __ r W е P

tn applique t£ec ctпесеты и оп/ со-пгш qur tdtoquonoe pediauure at potitique

<P. Гавельсбергер (/я54 <j

Германия.

i bJe,/i3ttlr.r (c 1 ч <j /s // с t. 7- JM-f) j £ s y / Л ~-ч»

« S c d < f у A i J. At m nop yrgu, rat ittT nr ос у x. ~ ot aeA tecA пу a о u at out сш ее e<i oi ci

н и >l m -и m ть гл. . — / jM Г nr/-

qat yud q-tC yet ydt yob qub qcit ycut у a it В - iJSuft. <fcAnit~T- ot&Aend, oe.rfe rtiyon. aqpyptC&cA

uu v e A# u~ (Г, (k vl ч it) s У) < , ) с аДД yiwi.

cr &cyun-n m-ir da ytoi teriicAe jjt-aet t/hlder %u егЛВале п. deurvn mactUo et rmcA auf lUc JoAone JCtncAnuny and JLottamy dot cfcyuston, auf die GrtytticAe гЛсппрefition cttofimerJL anti.

Дм, Григr (1895г)

--ч ____. _ ✓ Г Л ( () ) ! I I J f

U

р В f v сА у

С о ел- Штаты.

оропко О р is О у ГЛ П Sj т9

f е 6 art о и do do mat

Са£п

г ТУ ) С

к 9е

<jS-

-У Ф-S

yate

—А —А

кгUt not neat

Hlit£ $Аоъ£Aa/Tul елгоглр per on may fown As A <rnm Book of rcfer&nce acc-ox. dituy to Ал, j cmm leyuot.Cment-i. and tAu t t n tAe лате лрисе a tAouyJi (Асу more printed.

Русские системы Зо 1875 г.

О к и графил ЗГодфру а [/803е]

ГГ

“ч-Апт

ZC

Jw

щяапеьсиоюм. к д 7п ж ис с и Раудалсаувк вгвагоклкла, и врргнули

-ь- л

ZZ-LiL

А:

СрЫфСС в HATfuhb

Ррафодрлмия кар. ЛС.Лорфа [1820г.]

к

—ч I

гс к и тп в к и р с ш а е и о у

/ кг, I -п /I и <~ з . s

Лсихьба уммк.ш вдыму городараздавались пикьькоудсрис мегей, с/пон. убиваемых, клик победителей:

М ЧСбанмн [fS58zJ

/ / / I I — _л— (э а!а— а— w.vr j у j

п б р т д e <р j и к к ис а я е у ю и. о

С, “Arv, CXnj, <ЛТ) о_,_

Jluuti, состолииг под следствивм, пока не будут обвинены не суть еще г (фес ту пн. икт

/7 ЯяРелъсбергер, по (Ьъъхику [1868г]

L С 1 в Ь У ~V /> о - - 1(1/ J А ’ ____. с S Н /

О в г в мх стя k р с cm и к j/c j и <р т г ш сп те и, ш; а е и о ы я у ю й

/ О sd б f 6 “е/ <ScV >l~ J Oi у

()т действия луъей ампире тает снег [Рудокопы добывают, лыскериьльс иу недремлге

Л V/толыу, по Лаулъсоку и Мессеру /1868 г]

О 0 9 ! / f ч о г t я» /„ // С о ОМ/ j , с__,) _ ,7 „/

6 a t д J/c k и м « и р с тфхцгшщае и. и о у se ш

I

Чп

_ tj Ли~ ~ р hsi d

Мы должны быть благодарны, стетгорафии} уа ту быстроту, с коей мы .hojcah уг/гисыватл свои

“ ~es Ь

/Ц/. bJJlejpKP 18/ / £.J и локалльаччл me jfet tmo у ЧМпиkci“. pfCe собственные ЛtbtC&t

<15 £ М.. кь y’t,‘ Vsе. >0-

Матвеев построил себе новый деки каменный и по тогдашнему большой и красивый

£

о котором, нс стыдно было принять хотя бы и ируарского посла

N

Современные русски ежтелш.

<Лл<£авит coziwcmiac. /Зо/иглизация.

0

G

г

<7

3

к

Zl

К

п

А

С

т,

0

JV

ц

г

щ

Сг

ft

е

и

ы.

О

7

70

Ja5e.4 ъсбергср

b

c

7

в

е

S-b

У

г

—

и

0

/

/

/7

//

е

7

/

С

Тих.с а

С

г/А

ЛиЛ >

С 7

А

kaJc у

ЧУУтольце

7

c

;

/

/

/

7

OP

0

оо

/

//

С

0

//

г

/

/

С

С

С

С

С

С

С

(А

JSTrpHe

L

c

;

/

/

/

7

OP

г

У—

£

0D

/

//

С

0

/У

/

/

н

С

С

С

С

С

С

НаЬг,

Жилотоъск tiu

/

//

С

—

n

(У

(

/

С

э

/

/е

и

—

ГУ

/7

«

кс/

Ус/

к<хк и.

/V

и/.

JtaJ: г/

Cetnoxt&o

;

ec

6

/

z

£

Co

j~

9

70

So

г.

/

е

О

/V

л

/

/-

/7

А

А-

У

и

И

if

Siyp.uzAoe

;

£

7

£

2

st>

-

r

г

~

7

о

/

/

0

/

/

У

7.

Т.гхЛ а

г

г s

У у

Teeth и-

Jlanckiu:

<;

c

e

7

e

e

у

г

J

О

У

/

~

л

<7

/

о

2

СУ- -а— у“’

Coffjxioo

7

7

J

Z

<е

У

/

0

г

~

£

У

-

-

7

/

/

<е

е

е

2

ТУ“ У “

Фа.иев

9

/

О

/

r

7

У

е

~

/

/

о

0

г

0

У

/

7

/

<е

L

С

в

<е

С

С

_

С.ломсоеые оогласные

eictS. ё $6: С &:.£е. Р с£. s-vfifu:. 7 Sp. e-ij <>££; J ли. .j cm: J со. / ц£; Cam. I cmfi; С&Л,Jpn.J.nn:/(!хм: Czm: ifi: c P«

< dm. f СУ:. I cS: cfc: 7cm: сн itc,7.нсу у jtc. 0 KOI. m V. е hef;. c an. Сев: o ..T<. ‘t :n 7 мн.ген. Cf.n. f Trn У 7cc : 7. ftm., пЖ; <7 С У.

Ч

XV.

С

g

%

<

г

«с

ЧД_>

5°

V)

Х2>

О

a ч>

е чк

°

л

4J

X

i

/

ч

§

о

Ч>

чГ

I

>

|

ч

С-

г

и <с

>

X

ч

Os

ч

N

ч>

<4

X

$

1 V,

V,

g

«is

$

г

% 4

5 >£

> Os.

« 4

I с“ j

«

чч“

X

3 L

в

Ч

os

х

X

S

>

Г

о

Е

I

ма»

чч

i

ч

I I

X S

4 I

О

«Ц

S5

ч

ССч

S

; vj

ч

5 I

G bf

К

Современные русские системы.

		Жсксж 1
Уакельсбергер		7 Ь		If X
Штолые		2 -		7
ТШерне		( -		Р
ЭкСивотовск и й		ь -		9-“
Сапомъко		г -		У
Уррлаков		У -		L .
JlanekuH.		i /		л—
Соколов		/		С

/

к. 2Г V5 И

at7й t

V2“в ж

Фалес<

С/ г

Уосу<)а.рс7тиво есть продукт и промвгеним nen.pujnu.pu Aiocmu классовьсх противоречии.

I

бы в 75 слов в минуту, н> зато доступную большинству, т. наз. обшепись; другая групиа, в виду того, что решением этой задачи не решается специальная задача С.— записывать живую ричь любой скорости, понимает унитарную систему, как систему, нанлегчайшим образом подводящую к формам письма. позволяющего записывать живую речь, к так пав. речеписи. Решение задачи, видимо, пока лежит в разделении работы сторонников того и другого направления, то есть и решении двух отдельных задач.

Если коснуться методики современной С., то и здесь есть два течения: метод постепенного перехода от форм школьного письма, через формы письма корреспондентского к формам парламентским — такого метода придерживается западная С. Русская методика С. в последнее время в большинстве отрицает метод переходных форм, метод переучивания, и изучающий С. сразу подводится к высшим формам письма, — этот метод мнее общедоступен, по при достаточной общей подготовке изучающего, оказывается более экономным. Во всяком случае учебные планы курсов С. в СССР ставят, как максимум достижения за год обучения для массы, уменье писать 75 слов в минуту, прохождение же полного курса для полученя звания стенографа лысшей квалификации, продолжается 2— 3 года.

К 1914 г. в наиболее крупных государствах мира насчитывалось значительное количество стенографических о-в с сотнями тысяч членов, была налицо богатая периодическая и учебная литература, у нас же не было ни одного общества, существовал вето один слабенький журнальчик, выходивший 4 раза в год. В большинстве западиых государств С. была уже учебным предметом, иногда преподававшимся даже в общеобразовательных школах: у нас почтя все дело стенографии, образования сосредоточивалось на частных курсах С., и лишь изредка издавались учебники — самоучители С.

1926 г. дает картину сравнения значительно более благоприятную. Русская С. заметно обогатилась разработками старых и выступлением новых Стенографических систем, и ей заинтересовались государственные и профсоюзные организации. В Москве с 1919 г. существуют Высшие Госуд. Курсы <ВГКС); есть они и в Харькове. Но всему Союз/ рассыиан ряд частных курсов С., обязанных с 1926 г. работать также по утвержд -иным специальным учебным планам, предусматривающим подготовку не „чистых“ стенографов, по стенографов — канцелярских работников. С 1922 г. в Москве издается еж-месячник „Вопросы С.“. В февр. 1925 г. была созвана 1-я Всесоюзная конференция стенографов, оставившая после себя для постоянной работы Центральную Комиссию по вопросам С.

М. Лапекин.